60年前的1961年，正是農歷辛丑年，也就是牛年。那時，我們國家正處于極度困難的年代，即“三年困難時期”（1960年-1963年）。最突出的是糧食問題，特別在農村，不少地方的農民口糧極度不足，有些地方的農民幾乎掙扎在死亡線上。
我是1960年9月考入山西師范學院（1962年改為山西大學）的。入學半年后寒假即將到來，同學們都盼著回家過進入大學后的第一個春節。大寒剛過，太原火車站售票處的同志便在學校主樓前擺開桌子，預售各趟車票。除本市的同學外，幾乎每個人都提前購到了價格折半的學生票。可是，距放假還有六七天，學校突然宣布，接上級通知，今年大學生一律不放寒假，全部就地在學校過年。緊接著，火車站售票處的同志又來到學校，為每個同學辦理了退票手續。按當時規定，寒假期為20天。從臘月二十八開始到正月十五之后。這20天怎么過？學校作了周密的安排。
半個多世紀過去了，這件事仍然記憶猶新。
春節是中國最隆重的傳統節日，年味最濃的是一動一靜。一動就是放鞭炮，以驅邪氣；一靜就是貼春聯，以納吉祥。不論是小年接灶君，還是大年祭祖宗，這一動一靜都必不可少。民間有這樣的說法，有錢沒錢，貼對聯過年。我們班70多人，是人數較多的大班，宿舍在學校大門南側的拐角樓里。我作為班長，必須對春節作出較好的安排。除夕那天，我親自寫了春聯貼在宿舍樓的大門上，同時還貼出了以春節為主題的壁報。我們是中文系，辦一張壁報，既是文科的門面，更是同學們發表小詩小文的一個陣地。我們班的壁報取名“積步”，取“不積跬步無以至千里”之意，入學后1960年國慶節創刊，1961年元旦出了第二期。原本春節假期是不出的，可大家在學校里過春節，必須加出一期。于是我們幾位壁報小組的同學就加班加點趕出了第三期——春節專號。壁報貼在宿舍門口左側的墻壁上，與對聯互相映襯，相輔相成，呈現出濃濃的年味。晚上班里出資買來鞭炮，500頭的小鞭接連3串，從二樓一直延伸到一樓，噼噼啪啪放起來，格外的熱鬧。
學生全部居校過春節，這是以前從未有過的。校方與系里都全力以赴，采取措施，設法讓師生過一個祥和安定之年。
民以食為天。春節最首要的內容是“吃”，吃餃子、吃肉食、吃花饃、吃零食，殺豬宰羊，改善生活。民間有這樣的說法，“寧窮一年，不窮一節”“小寒大寒，殺豬過年”。這一節就是說的春節。特別在農村“秋收冬藏”，一年收獲畫上了句號，春節過后將迎來新一年的曙光，春滿人間，萬象更新，又以勤勞去耕云播雨，爭取新的收獲。春節正是休養生息的時候，“吃”當然是重中之重了。上世紀60年代，全國實行糧食供應。我們大學生是幸運的。男生每月32斤，女生每月28斤。常年主食是玉米面窩窩、高粱面糊糊，每月只有3斤白面，加上白菜、野菜，還是可以吃飽的。這年春節，學校給每個同學發了3天的“特殊飯票”。大年初一可以吃上餃子（班干部到炊事班幫廚包的）。而后3天生活改善，每頓飯可以吃一個白面饅頭。這在當時可以說是天堂生活了。
正月初一吃了餃子后，由各科代表領路，班干部一塊去任課老師家拜年，向老師祝福。平素只有課代表去老師家聯絡有關事項，其他同學是很少去老師家的。
“玩”是春節休息的重要形式。在農村，再嚴的婆婆，過春節也得給媳婦“放假”幾天。20天寒假該怎么過？學校安排了兩大活動，一是看電影，二是跳交誼舞。地點在兩個餐廳里。每周三和周日晚放電影，全部免費，只要自帶凳子前去，就可一飽眼福。當時只有黑白片，每場都有新鮮片子，是學校電影隊從電影公司租的，與許多單位“跑片”，往往因片子未及時到而停機。盡管這樣，人們還是有秩序的耐心等待。這是假期主要的文化生活，不僅老師和同學看，家屬和小孩甚至校周圍村的居民也可以進場。在文化娛樂中，引人入勝的還有一項，就是跳交誼舞。在大學，有人提出“掃舞盲”，城市來的同學還可以，農村來的同學就感到害羞，認為男的女的抱在一塊有傷大雅。“掃舞盲”要求班干部帶頭，提倡大家踴躍參加。我們同學大部分來自農村，大家抱著“看熱鬧”的心理站在了舞場周圍。開始，有的女同學還“捂臉”，笑得東倒西歪，慢慢地被簇擁上場試試。這一試，試得不少農村同學也入了迷。當時就有句順口溜：“旁邊站，試試看，連軸轉，不吃飯。”這個順口溜來自實踐，實實在在，毫無夸張，確實不少同學經過了這“四部曲”，每每泡在舞場上通宵達旦，盡管肚子餓得嘰里咕嚕響，也要跟著節奏一圈又一圈地跳。舞會原來每周安排3次，在大家的要求下，增加到5次，且一跳就是一夜，白天再補著睡覺。
晚上活動很多，白天干什么？家在太原市的同學大都回家了。外地的同學基本都來自農村，家里經濟普遍拮據。每月伙食費9元，由國家供給，但助學金很少，且只有少數同學可以享受，大多數同學零用錢難有著落。一天，有位晉中籍的同學發現了“商機”，去北營火車站當裝卸工。他帶領著十幾位同學到達北營站貨場，大件拉小件扛，與工人一起干活，一天掙得兩塊錢。可是，苦力太大，難以適應，有幾位同學支撐不下去了，只有五六位體力大的同學堅持每周去兩三次。我有寫字的特長，教材科的老師不斷找我刻印講義。那時大學沒有統一的教材，由任課的教授或講師編寫，而后油印出來發給同學。教材種類很多，有中文、歷史、數學、物理、化學等。每每到教材科分領任務時，我分到的總是文科的。一次有位同學拿到要刻的幾何教材，他對繪制幾何圖發起愁來，懇求與我交換內容。在我看來，幾何圖占的空間較大，只要把兩點連一線，巧用三角板，就可以很快繪出來。我與他交換后效率竟提高一倍，兩個小時即可完成一張的任務，每張計價4角錢，每天輕輕松松完成兩三張刻板任務，可以拿到一塊多錢。
校圖書館全天開放，但一座難求，有事業心的同學白天大部分時間泡在圖書館里，看書、抄警句、寫文章，蕩漾在知識的海洋中。雖然常常餓得心里發慌，但許多課外知識都是這時積累的。只要學進去，精神食糧也會起到御寒耐饑的作用。
今年春節，全國新冠肺炎疫情防控形勢依然嚴峻復雜，黨和政府千方百計采取措施攻克“疫”難，其中原地過年就是一種有效的方法，這與60年前的牛年多么地相似。愿大家原地過年，盡享新春之樂！
作者簡介：趙望進，1940年出生于山西省臨猗縣，1964年畢業于山西大學中文系。曾任中共太原市委宣傳部副部長，山西省文聯常務副主席，黨組副書記，山西省書法家協會主席，中國書法家協會理事，山西省楹聯藝術家協會主席，中國楹聯學會顧問，三晉文化研究會副會長，文史委員會副主任。曾在太原、北京、南京、上海、廈門、汕頭等地舉辦個人書展，多次參加全國性大展。先后出訪法國、意大利、日本、韓國、美國、斯里蘭卡、新加坡等國并作書法交流。出版有《趙望進書法藝術》《新編五體五聯》《隸書蒙學千字銘》《草書千字文》《篆書長恨歌》《冠軍禮贊》《龍之韻》《中國現代名家書法集·趙望進》等。主編有《山西省志·楹聯志》等，曾獲第二屆中國楹聯梁章鉅獎，享受國務院特殊津貼。
作者簡介：趙望進，1940年出生于山西省臨猗縣，1964年畢業于山西大學中文系。曾任中共太原市委宣傳部副部長，山西省文聯常務副主席，黨組副書記，山西省書法家協會主席，中國書法家協會理事，山西省楹聯藝術家協會主席，中國楹聯學會顧問，三晉文化研究會副會長，文史委員會副主任。曾在太原、北京、南京、上海、廈門、汕頭等地舉辦個人書展，多次參加全國性大展。先后出訪法國、意大利、日本、韓國、美國、斯里蘭卡、新加坡等國并作書法交流。出版有《趙望進書法藝術》《新編五體五聯》《隸書蒙學千字銘》《草書千字文》《篆書長恨歌》《冠軍禮贊》《龍之韻》《中國現代名家書法集·趙望進》等。主編有《山西省志·楹聯志》等，曾獲第二屆中國楹聯梁章鉅獎，享受國務院特殊津貼。
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